BELAJAR TAWAKKAL


(copast WA, Ustadz Budi Ashari, 28 Oktober 2015)

Hatim Al Ashom, ulama besar muslimin, teladan kesederhanaan dan tawakkal. Suatu hari, Hatim berkata kepada istri dan 9 putrinya bahwa ia akan pergi untuk menuntut ilmu. Istri dan putri-putrinya keberatan karena siapa yang akan memberi mereka makan kalau Hatim pergi. Salah satu dari putri-putri itu, berusia 10 tahun dan hafal Al-Qur’an. Dia menenangkan ibu dan saudara-saudaranya, 

“Biarkan beliau pergi. Beliau menyerahkan kita kepada Dzat yang Maha Hidup, Maha Memberi rizki, dan Tidak Pernah Mati!”

Hatim pun pergi. Hari itu berlalu, malam datang menjelang. Mereka mulai lapar. Tapi tidak ada makanan. Semua mulai memandang protes kepada putri 10 tahun yang telah mendorong kepergian ayah mereka. Putri yang hafal Al-Qur’an tersebut kembali meyakinkan mereka, “Beliau menyerahkan kita kepada Dzat yang Maha Hidup, Maha Memberi rizki, dan Tidak Pernah Mati!”

Dalam suasana seperti itu, pintu rumah mereka diketuk. Pintu kemudian dibuka. Terlihat para penunggang kuda. Mereka bertanya, “Adakah air di rumah kalian?”. Penghuni rumah menjawab, “Ya, kami memang tidak punya apa-apa kecuali air”. Air dihidangkan. Menghilangkan dahaga mereka.

Pemimpin penunggang kuda itu pun bertanya, “Rumah siapa ini?”. Penghuni rumah menjawab, “Hatim al Ashom. Penunggang kud aterkejut. “Hatim, ulama besar muslimin”.

Penunggang kuda itu mengeluarkan sebuah kantong berisi uang dan dilemparkan ke dalam rumah dan berkata pada para pengikutnya, “Siapa yang mencintai saya, lakukan seperti yang saya lakukan”.

Para penunggang kuda lainnya pun melemparkan kantong-kantong mereka yang berisi uang. Sampai pintu rumahsulit ditutup, karena banyaknya kantong-kantong uang. Mereka kemudian pergi. Tahukah antum, siapa penunggang kuda itu? Ternyata ia adalah Abu Ja’far Al Manshur, amirul mukminin.


Kini giliran putri 10 tahun yang telah hafal Al-Qur’an itu memandangi ibu dan saudari-saudarinya. Dia memberikan pelajaran aqidah yang sangat mahal sambil menangis, “Jika satu pandangan makhluk bisa mencukupi kita, maka bagaimana jika yang memandang kita adalah al-kholiq!”

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

[MENGAPA ANAK PINTAR DISEKOLAH BISA ALAMI KESULITAN EKONOMI?]

Image
Oleh : Rhenaldi Khasali Seorang mahasiswi mengeluh. Dari SD hingga lulus S-1, ia selalu juara. Namun kini, di program S-2, ia begitu kesulitan menghadapi dosennya yang menyepelekannya. Judul tesisnya selalu ditolak tanpa alasan yang jelas. Kalau jadwal bertemu dibatalkan sepihak oleh dosen, ia sulit menerimanya. Sementara itu, teman-temannya, yang cepat selesai, jago mencari celah. Ia menduga, teman-temannya yang tak sepintar dirinya itu “ada main” dengan dosen-dosennya. “Karena mereka tak sepintar aku,” ujarnya. Banyak orangtua yang belum menyadari, di balik nilai-nilai tinggi yang dicapai anak-anaknya semasa sekolah, mereka menyandang persoalan besar: kesombongan dan ketidakmampuan menghadapi kesulitan. Bila hal ini saja tak bisa diatasi, maka masa depan ekonominya pun akan sulit. Mungkin inilah yang perlu dilakukan orangtua dan kaum muda: belajar menghadapi realitas dunia orang dewasa, yaitu kesulitan dan rintangan. *Hadiah orangtua Psikolog Stanford Unive...
Read more

5 Cara Mendidik Anak Agar Berakhlak Mulia

Image
  Sahabat 2BWOW, alangkah senangnya jika menyaksikan putra-putri kita tumbuh dengan akhlak manis ya. Biasanya tabiat keren yang umum diharapkan kita dan menjadi generasi unggul adalah jujur, disiplin, suka menolong, peduli dan empati, serta bersikap hormat kepada yang lebih tua, menyayangi saudara dan sesama. Ada yang menyebut  matinul khuluq  atau akhlak yang kokoh.  Intinya kita berharap anak-anak kita adalah generasi pengganti yang lebih baik dengan kredibilitas baik pula. Ini bukan perkara mudah seperti halnya membalik telapak tangan.  Ini persoalan kesabaran dalam berproses.  Akhlak anak adalah gabungan antara peran orang tua dan lingkungan.  Dr. Abdullah Nashih Ulwan dalam buku Pendidikan Anak dalam Islam menyatakan bahwa pendidikan akhlak berkaitan dengan pendidikan moral yakni pendidikan mengenai dasar-dasar moral dan keutamaan perangai.  Tabiat ini harus dijadikan kebiasaan anak sejak masa analisa hingga ia menjadi ...
Read more

Industri 4.0 dan Konservasi Laut

Kali ini saya mau posting lagi hasil kuliah online SEATALK #2 yang ngebahas soal Industri 4.0 dan konservasi laut... Materi kali ini disampaikan oleh  Ratih Melati Manjari (Peneliti Forbil Institute). Silakan menyimak teman-teman :) Bagaimana Industri 4.0 dapat memfasilitasi dan memajukan upaya konservasi laut? 1.       Pencegahan overfishing Salah satu masalah yang memiliki kaitan erat dengan pengelolaan lautan adalah ovefishing. Overfishing adalah eksploitasi sumber daya ikan di luar kemampuannya untuk regenerasi. Menurut Agnew (2009) dan FAO (dalam WEF, 2017), seperlima dari praktik penangkapan ikan di seluruh dunia dianggap ilegal, tidak dilaporkan dan tidak diatur dan diperkirakan bahwa biayanya pemerintah dan nelayan yang sah adalah US$ 23 miliar per tahun. Temuan penelitian oleh Costello et al. (2016) mengungkapkan bahwa reformasi manajemen perikanan di seluruh dunia dapat meningkatkan total tangkapan tahunan dan keuntungan tahunan samb...
Read more